自贡网讯(记者 王愿 摄影 陈凡逸)“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”——习近平总书记曾多次在慰问广大教师的讲话中表达对教育的重视和对教师的尊敬。在社会高速发展的今天,老师是学校教育质量的基石,是推动城市发展、社会进步、国家富强的立根之本。
放眼全川,各市州教育竞争激烈万分。而今的教育资源成都十取其七,剩下三分无论绵阳、泸州,还是宜宾、内江等市州都在磨刀霍霍,倾力争夺。回望自贡教育发展,也曾笑傲全川。记得那些年,全省高考状元诞生于自贡,一批批娇子从这座小城迈进了清华、北大的校门,优秀的功勋教师比比皆是,川南五地的优秀学子甚至都以考入自贡名校为荣。可而今,随着绵阳、泸州等城市迎头赶超,自贡教育已退出了四川教育第一集团的序列。
当前,正值自贡教育新版图重绘之际,作为核心战斗力源泉的教师团队作好准备了吗?为此,记者专门走访了我市教育界数位资深人士。
问题剖析
民办教育落后让自贡失去先机
什么才是自贡教育失去领先的根本原因?客观原因在于城市发展的一度滞后,主观原因在于本地优质教师和生源的流失。
十余年前,自贡教育正将续写辉煌的时候,城市发展却因老工业城市转型阵痛等原因陷入了停滞,绵阳、宜宾、泸州等城市借助西部大开发政策及更加优秀的交通、地理位置迎来了城市经济发展的黄金阶段,再随着资本市场更早地转向教育产业,一大批民办学校得以生根发芽,充实了这些城市的教育厚度,为这些城市吸收优秀教育人才提供了更加丰富的手段和办法。
与此同时,自贡也出现了东方外国语学校、清华园小学等一批早期民办学校,但受制于城市发展、资本规模、政策力度等问题,虽然曾在短时间内掀起过一阵涟漪,却始终无法与省内其他城市的民办教育相提并论。
“民办学校的兴起对城市教育人才的吸引,其优势是巨大的。”对此,从自贡走出去的泸州老窖天府中学全国模范教师李燕萍表示,民办学校不受公立学校的事业单位编制、岗位、薪资政策限制,无论是在教师个人发展还是教育环境上都有更自由的操作性,加上地方政府对人才吸引政策的反应速度和力度的重视等原因,谁在这场人才大战中抢得先机,谁便拥有了得天独厚的优势。
以泸州某私立学校为例,在该校300余名专职教师中,来自省内各知名学校的特级、高级教师占比达到近30%,其中有相当一部分人曾在公办学校担任过校长、教务主任、年级主任等要职。以这样一批优秀教师为骨干,辅以相比公立学校更加多元化的教师培训、深造体系,让学校有了坚实的立根之本。而民办学校的兴盛带来的则是整个城市教育多元化的纵深发展,使得更多优秀教师的加入,夯实了城市教育的基础,加之公、民办教育的齐头并进,最终实现了城市教育的整体提升。
积极应对
“人才战略”充实自贡教育厚度
“当前,自贡教育面临白热化的人才大战。”市教育和体育局人事科科长古德胜表示,全市已就教育人才引进工作制定了三步走的举措。一是知名高校行引才战略。每年由市教育和体育局牵头,带领各区县、市直属学校走进西南大学、四川师范大学等省内外高校进行专场招聘会,通过面对面交流直接与优秀毕业生签约。值得一提的是,今年市教育和体育局已筹备好计划于9月举行北京师范大学专场招聘会,将走进国家重点高校吸纳优秀人才。
二是兼职引才战略。树立不为所有、但为所用的人才观。通过人才中介等机构聘用兼职人才、聘请顾问等方式,聚集国内外优秀专家为自贡中小学教育教学改革服务。
三是实施紧缺学科高层次人才引进战略。根据中小学发展需要,引进关键和急需紧缺学科人才,引领和带动教育质量提升。在通过评选星级教师和校长,设置更高的待遇标准的同时,还对教育人才引进实行一站式服务,在教师职称、岗位、待遇及住房上提供优惠政策以加强吸引力。
“(我市)正在积极兴起的民办教育,同样对自贡教育的促进显而易见。”古德胜谈道,我市已成功吸引成都外国语学校、衡水一中、嘉祥外国语学校进驻本地,民办学校相对直接、方便的招聘政策缓解了优秀教师进入自贡门槛高、难度大的问题。他说:“以前都是自贡的优秀教师往外走,外面的优秀教师进不来。而现在优秀民办学校的进驻带来的不仅是先进教育理念,更是外地的高级、特级甚至正高级教师对自贡教育厚度的充实。”
教师教育科研成绩排名全川前列
自贡教师队伍建设相比省内其他城市有差距吗?对于这个话题,自贡市教育科学研究所书记蒋先梅给出了令人欣喜的答案——在刚刚公布的四川省第六届普教教学成果奖上,自贡教师总共获得一等奖1个、二等奖5个、三等奖3个,教师的教育科研成绩排名全川前列。蒋先梅强调,自贡由于人口基数原因,学校和教师人数相对较少,但此次获奖项目能与川内其他几个教育强市比肩,说明自贡教师的综合素质依然是不容小觑的。
据蒋先梅介绍,自贡市教育科学研究所的主要职责是“研究、指导、服务”,在充分研究的基础上,指导教师的教学实践,为教师的专业成长服务。每年教研员实际进入学校观课、议课达2700节以上,各学科每年都要开展学科工作例会暨培训会至少2次,高三各学科教师培训3次,教育科研成果推广暨培训会2次。
蒋先梅告诉记者,今年《自贡市教学成果奖励办法》的施行,提高了市级教学成果奖的档次和奖励的额度。“本地教师备受鼓舞,参与教学科研项目的热情空前高涨。”目前一年一届的省教育厅普教资助金项目申报已经远超省上下达的18项推荐项目,预计两年一届的60项市级科研项目立项申报也会大幅度提升。“教学科研,是让老师从教书匠向教育家转变的最有效途径。”蒋先梅表示。
“优质民办学校的进入,对教师队伍建设是一个积极因素。”蒋先梅认为,以往许多教师系统的交流和分享会议只能在公办学校进行,相对公办学校繁杂的财政申报流程,民办学校灵活的体制和需求将对加强本地教师互动交流,形成更良好的教育环境发挥积极作用。
对此,李燕萍也深有感触。她说,泸州教育环境的优势一方面得益于民办学校积极利用资源通过与高校联合、国外深造等方式打造教师培训平台,让中青年教师看得见奔头。另一方面,市内各学校在各种教学比赛上竞争的同时,还频繁组织交流、座谈会议,进行资源共享,通过各自打造特色校园文化,走差异化发展道路,从而形成一种良性的竞争环境。
令人欣喜的是,近年来,自贡市教育和体育局对教师队伍建设的力度正在逐年加大。“每年对教师队伍培训市级专项经费已超过300万元,加上国家、省级教师培训经费每年针对教师培训的经费达到了上千万元。”古德胜说,2018年,我市将新增20个市级名师工作室,以一名市级名师带领15名骨干教师进行教学科研工作,每年拨款两万元。与此同时,去年出台的“1+7”人才队伍建设方案,将形成可持续发展的梯级人才结构,三年内使教育领军人才达全市教师总人数的15%以上。市教育和体育局还通过师德“红黑灰”名单管理制度和师德师风“三个一批”主题活动(宣传一批师德典型、表扬一批师德先进、通报一批失德案例),加强师德师风建设,着力打造一支高素质专业化教师队伍。
未来可期
优秀教师带来优生回流
自贡教育重铸辉煌指日可待
优秀教师是自贡教育的根基,是自贡教育厚积薄发的最大保障。教育主管部门着力供给侧改革为自贡教育环境提供更宽广舞台的同时,作为一线基层的公立学校同样上行下效狠抓教师队伍建设。自贡教育的标杆、省级示范校蜀光中学在2017年取得的傲人成绩就可以说是自贡教师队伍建设的一个缩影。蜀光中学目前在编在岗专职教师340人,其中正高级教师1人,特级教师4人,高级教师161人,省市劳模7人、省骨干教师14人,市骨干教师51人,市名师16人,高级及以上教师占比达到了50%。
如果说张国庆老师获评正高级职称是老一辈教师屹立在自贡教育道路上长盛不衰的旗帜,袁寰宇老师获得自贡最美教师称号是中生代教师对自贡教学发展持之以恒的坚守,那么作为如今教师队伍主要力量的青年教师,则是通过其在教学改革上孜孜不倦的探索,迎来了彻底的爆发。仅2017年,蜀光中学教师的论文、优质课斩获国家级评比一等奖两名、二等奖一名;省级一等奖10名、二等奖6名、三等奖3名;市级一等奖15名,这其中大多数奖项获得者都是青年教师。
“随优秀民办学校而来的外地优秀教师融入本地教育土壤,加之公办学校优秀教师的快速成长,自贡优秀教师队伍不断壮大。”古德胜认为,优秀的老师带来的是优质生源的回归,也是全方位提升自贡教育质量,重回川内一线水准的最好契机。“自贡优秀教师的能力已经沉淀得足够久了,我们现在需要的是几个清华、北大的敲门砖,只要突破了这层窗户纸,自贡教育再次腾飞也是水到渠成的事情。”
编辑:范秦龙
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