□ 吴树伦
经两年耕耘,《植根乡土 筑梦盐都——社会主义核心价值观自贡乡土教材》终由四川人民出版社出版。让机关、学校、社会各界试读,期希对创建文明城市和开展市民特别是青少年一代的思想道德教育有所裨益。
习近平总书记强调,社会主义核心价值观“体现了古圣先贤的思想,体现了仁人志士的夙愿,体现了革命先烈的理想,也寄托着各族人民对美好生活的向往。只要是中国人,就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。”从党中央到各级领导都要求,开展社会主义核心价值观教育,要在“融入”上下功夫,紧扣社会生活实际,使教育内容具体生动形象,增强对广大群众特别是青少年的吸引力、亲和力,使这一教育潜移默化、润物无声,达到“百姓用而不知”的境界。
我因长期从事宣传思想工作,特别在退休后又参加过关心下一代工作,便有一种让思想政治教育接“地气”、更有穿透力的愿望。社会主义核心价值观,国家、社会和公民个人三个层面十二项内容,它并非抽象的概念,它渗透于历史与现实全民族全社会生活轨迹之中,遍布于广袤国土之上。我们在教育中在运用好全国全社会资源的同时,也有必要更具体更实际地运用我们的地方资源。自贡,作为国家历史文化名城,开掘、寻找和梳理最能体现社会主义核心价值观精神内涵的事件、人物、成就,按社会主义核心价值观的体系分类整理,形成地方故实与故事系列汇编成“乡土教材”,使教育活动在市民中,在青少年中更具贴近性,落细、落小、落实而更具实效,这应当是一件很有意义的事,虽无先例,但可尝试。
自贡是“千年盐都、恐龙之乡、彩灯之城”,有积厚流广的历史文化,产生过许多英才、先贤及红色英烈,人文荟萃。在社会主义现代化建设、改革开放大潮中,产业发展、社会进步、城乡面貌也是变化深刻、硕果累累,且英才辈出,社会各领域或沐文明春风,或绽放道德之花,成为培养和践行社会主义核心价值观,体现自贡精神的丰厚资源,不断升华着自贡文明风貌。将之发掘整理出来,运用起来,无疑对自贡“推动振兴发展,决胜全面小康”,创建全国文明城市,有着添砖加瓦的作用。我把初步设想的策划方案送交市委宣传部,立即得到部领导支持,并组建班子编写这本书。
这本书按社会主义核心价值观体系分三编十二章。每章第一节作理论概述,以下各节写自贡“故事”,既发掘历史的沉淀,又书写现实的丰彩。有的章节如“富强、民主、文明、和谐”,概括书写自贡经济、政治、文化、社会和生态文明发展的成就,涉及“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”各章,有的运用综合资料予以概述,有的又用典型案例故事。由于社会主义核心价值观各部分关联性强,有的故事体现着多方面内涵,故归类编排只是一个大概的区分。我执笔撰写了各章第一节,市级许多部门、《自贡日报》记者提供了不少稿件,已退休的一中高级教师游贵成,市检察院原办公室研究室主任吴明远,市文联原主席、现市关工委秘书长邓科,盐史专家、原旭川中学校长陆坚,现任市文化馆副研究馆员、作家李开杰,挑重担,编写了多数篇章的自贡故事。众多才俊的辛劳,使得本书资料翔实丰富,人物故事生动鲜活,可使广大读者从我们自贡这片热土上的人和事,深切感知植根乡土的自贡人筑梦追梦的足迹,感受文明的启迪和高尚道德的熏陶,启迪我们提升精神境界,明确营造崇高文明新风尚,不仅人人有责,而且应人人有为、人人可为,以更高的自觉投身到筑梦追梦的洪流中来。
书中所写,有的是历史事件、历史成就、历史人物、历史故事,已盖棺定论,可以是代代相传的价值观教材。但反映现实生活中的成就、人物、故事,则处于不断变化与发展状态中,随着时间的推移,又必然会有新的成就、新的人物、新的体现社会主义核心价值观的故事会源源不断地涌现出来,因而,此乡土教材就有可能也有必要随着时间的推移而不断更新、丰富和完善其内容,是需要不断改写和续写下去的。今天我们推出这本书,因属初创,难免粗疏,选材可能挂一漏万,由众多作者执笔,文风亦各有千秋,作为引玉之砖抛了出来,供广大干部、教育工作者开展价值观教育之参考,大中学生也既可全读、亦可选读其中的篇章故事。它的运用可以是灵活的。但愿此乡土教材在时间的淬炼中不断走向更丰富更完美的境界。
编辑:周童天
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