市教育局党组书记、局长周耘
教育是国民经济和社会发展的基础,也是最大的民生,老百姓非常关注。站在新学期的起点上,自贡教育又将迎来新的发展机遇与挑战。在2017年及未来几年,自贡市教育局如何围绕市第十二次党代会11335总体发展战略部署各项工作?在推动自贡教育振兴发展中,又有哪些新举措呢?带着老百姓关心的问题,日前,记者采访了市教育局党组书记、局长周耘。
关健词:未来五年
举措:深化“三大改革”、推进“五项工程”,实施“五五计划”
记者:党的十八届三中全会通过的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》, 明确提出“要大力促进教育公平”“缩小区域、城乡、校际差距”。请问您上任市教育局局长后,为使自贡教育事业得到更大更好发展、实现办好人民满意教育的目标,有怎样的工作思路?
周耘:今年及今后几年,自贡教育将紧紧围绕市第十二次党代会11335总体发展战略,积极回应人民群众对教育的诉求期盼,立足355教育工作思路,深化“三大改革”(深化办学体制改革、深化课程教学改革、深化依法治校改革),推进“五项工程”(高等教育提升发展工程、职业教育融合发展工程、高中教育优质发展工程、义务教育标准化发展工程、学前教育普惠发展工程),实施“五五计划”(未来五年、每年将实施五个计划),推动自贡教育创新发展,增强自贡教育在川南的吸附力和在全省的影响力,努力建设现代教育强市,为“推动振兴发展、决胜全面小康,建设城乡一体繁荣幸福新自贡”提供智力支撑和人才保障。
关健词:核心素养
举措:深化课程教学改革,满足学生选择性学习和个性化发展需要
记者:“核心素养”是当前教育领域最受关注的热词之一,以培养“全面发展的人”为核心。在义务教育段和高中段,如何培养学生核心素养?
周耘:培养完整的人,这是教育的最终目的。深入推进基础教育课程改革,全面落实国家课程方案,开设多样化的选修课程,才能满足学生选择性学习和个性化发展需要。
在未来五年将着力深化的“三大改革”中,其中一项就是深化课程教学改革。在义务教育阶段,将重点围绕核心素养,变过去的以师为主为以生为主,强化生本理念;在高中阶段,围绕新高考改革,变过去的行政班为教学班为主,探索走班制教学。并坚持以学生为本的教学理念,大力开展学生自主、合作、探究性学习,把课堂教学引向学生的能力培养与素质提升。
今后,我市将推行义务教育标准化发展工程,这个提法是对义务教育均衡化发展内涵的进一步明确,主要是硬件设施标准化建设、教师数量标准化配备、教学质量标准化考核,从而实现城乡教育均衡发展水平的提升。
关健词:学前教育
举措:加快发展公办幼儿园,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务
记者:“二胎时代”到来,使幼儿园出现供不应求的情况,在破解“入园难”方面,将进行哪些有益的尝试?
周耘:完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,将加快发展公办幼儿园,积极发展民办幼儿园。“十三五”期间,完成全市所有乡镇都建成1所规范性中心幼儿园的任务,全市3至5周岁幼儿学前三年毛入园率达90%以上。
新的《民办教育促进法》在今年实施,将进一步促进社会资金对民办幼儿园的投入力度。在公办幼儿园不能满足群众需求的情况,我们将用政府购买服务的方式鼓励民办幼儿园参与到学前教育普惠发展工程中来。
关健词:职业教育
举措:实施基础教育和职业教育融合
记者:在国家的“十三五”规划纲要中,创新驱动首次被写入了规划纲要之中。面对这一要求,我市职业教育该如何应对,实现创新驱动,可持续健康发展?
周耘:我们很多孩子和家长对职业教育有偏见,认为是学习差的人群才去读职业学校,其实还真不是这样的。我们将增加在职业学校中开设高三课程的力度,让中职学校中有进一步学习需求的孩子能够通过高考进入到高职的体系中去,这也是孩子进入大学的一个好途径和新平台。
如今,四川卫生康复职业学院的新校区已在东部新城开建;今年,我们要积极争取西南旅游职业学院落户自贡,支撑我市国际旅游目的地的建设,还将引入中国民航飞行学院分院。我们要总结推广“产教融合制度建设”试点工作成果,促进产教深度融合,深入推进中德合作职业教育试点项目。
关健词:公办、民办学校
举措:公办和民办学校如同手心手背,要齐头并进走共享发展的路
记者:目前,我市引入了成都外国语学校、衡水中学、嘉祥外国语学校3所基础教育品牌民办学校,将会对自贡教育产生怎样的效应?作为自贡教育一种新的尝试,如何平衡民办与公办学校的关系?
周耘:民办教育对公办教育有着补充和促进作用。引入民办教育的初衷是为了满足人民群众对教育的多元化需求。同时,必定会给公办教育带来竞争意识,会对公办学校的校长、老师带来紧迫感。
公办和民办学校如同手心手背,也是一个枝头开的两朵花,需要齐头并进、共享发展,因此,从教育部门来说,对公办、民办学校都要重视。一方面,鼓励民办教育规范发展,为民办教育在自贡的顺利发展提供有利有效条件,并在校园环境、师资配置、课程建设等方面加大督促和管理,实现教育管理和教学质量与成都本部一致化;另一方面,不放松对公办教育的支持,继续加大对公办学校硬件改善的投入,继续加强对公办学校教育质量提升的考核力度。比如,今年将改善自贡一中初中部运动操场的条件、扩建富顺二中校园等。今后公立学校要逐步实行现代学校管理制度,赋予校长治校更多的自主权,增强学校民主管理、科学管理的能力。
关健词:营养午餐
举措:配备健康咨询师,按月制定膳食营养菜单
记者:食品安全和健康是家长们关注的问题,在学校,这方面如何保障?
周耘:未来五年,每年将实施五个计划,2017年的其中一个计划就是义务教育学生营养午餐改善计划。
孩子在成长过程中的食品,第一要安全,第二要符合成长需求。在财政支出不增长、学生家长支出不增长的原则下,本着“节俭、安全、卫生、营养、健康、吃饱、好吃”的原则,在全市符合条件的义务教育学校探索配备1名健康咨询师,按月制定膳食营养菜单,为全市义务教育阶段学生提供价格合理、营养可口的膳食,促进学生健康成长。
在营养午餐计划中,将融入“食育文化”的理念。“食育”一词起源于19世纪的日本,指通过对食物营养、食品安全的认识,以及食文化的传承、与环境的调和,对食物的感恩之心等,来达到“通过食育,培养国民终生健康的身心和丰富的人性”这一目的。我们可以将菜谱提前一个月发给家长,在孩子的“营养午餐”中开展食物、食品相关知识的教育,并将这种饮食教育,延伸到艺术想象力和人观培养上。
关健词:小记者
举措:对中小学生成长有很大的促进作用
记者:自贡晚报建立的小记者协会通过社会参与让我市中小学生有了一个锻炼写作、开拓视野的平台。经过3年的努力,我市已有3000余名中小学生曾经或正在通过小记者协会组织的各种采风活动等方式增长能力。周局长认为小记者协会对我市中小学生的成长有什么帮助?今后还应该从哪些方面来关注我市青少年成长?
周耘:小记者协会能让孩子从小培养社会参与、自主发展的意识,这也是与核心素养建设的内涵高度一致。去年底我市“两会”期间,我也欣然接受了小记者们的采访。在此,感谢自贡晚报为我市教育所做的探索和创新。
今后,将更多从学生成长与全面发展的角度进行思考,培养“全面发展的人”。通过适合孩子成长的课堂课程教学改革,让孩子有兴趣地学习;向上级部门争取资金和整合其他资金,新建学生社会实践体验基地,引导孩子们更多地参与社会化的公益活动,培养其完整的公民意识和较高的道德意识;同时,探索在初中开设职业生涯规划课程。
关健词:“好教育”
举措:让教师有情怀、学生有梦想、校园有温度
记者:新学期伊始,在您心目中,好的教育是什么样的?
周耘:老师要做有情怀的老师,学生要做有梦想的学生,校园要成为有温度的校园。我们为教育共同担当,为教育共同付出。
教育是一个培育、守望、收获的完整过程,需要教师精心、耐心地呵护每一名学生,需要孩子主动去参与和思考,需要家长们配合学校的管理。我们要求老师不仅自尊自信,更要自立自强,希望学生能拼搏进取,为实现梦想而不断奋斗。(记者 陈凡逸 摄影 叶卫东)
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自贡教育,和春天有个约会
暖阳融融,轻风洋溢着春的气息。和周耘局长的采访就在明媚春光中进行,侃侃而谈间,不觉已是近两个小时。三大改革、五个计划、五项工程……一个个话题信手拈来,一项项工作重点铺陈开去,今年及未来五年自贡教育的工作内容和远景渐渐呈现在眼前。
这是充满变革的五年。中国的教育制度在历经数十年的摸索之后,未来五年将是一个翻天覆地的过程。新高考的推进,让中国教育体系开启了大刀阔斧的改革进程:办学体制改革,公办民营齐头并进;现代学校管理制度,为公立学校“松绑”; “走班制”打破了原有的教学模式,学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课,对老师和课程提出更高要求……这些都是对原有教育中被人诟病内容的重新设定,未来教育将浴火重生。
这是充满创新的五年。在这位自贡教育全新的掌舵人口中,对教育新的理解陆续铺陈开来:义务教育均衡发展将注重于标准化建设和标准化管理,硬件设施城乡一个标准建设,教师数量城乡一个标准配备,教学质量城乡一个标准要求,力争在城乡统筹中实现均衡水平的提高;而今年将在我市义务教育段学校推出的营养午餐改善、每个学校配备一位健康咨询师、将“食育”理念带入自贡,则是参考外国优秀教育经验后,有选择因地制宜地引进先进理念……可以预见的是,未来五年创新性思维将在改革中激荡。
这是巨大发展的五年。未来五年,一批民营名校将入驻自贡,而公立学校也将迎来硬、软件建设的大跨步发展。一批有影响力的高职院校也有望花落盐都,学前教育通过政府购买服务、加大乡镇公办幼儿园的建设等举措,满足普惠发展的需求。就在今年,优质生源培育计划、中德培养模式推广、优质民办促进计划等一大批“接地气”举措的实施,将一步步锻造好盐都教育的基石,对我市未来的教育格局产生深远的影响。
这是充满人性关怀的五年。核心素养的提出,让教育改革步入“3.0时代”,而培养“全面发展的人”,让教育从分数的指挥棒回归到对人本身的关注上。关注孩子们的饮食营养,还要关注学子们的精神食粮;学子们要在校园内学得好,还要走出校园实践创新……“老师要做有情怀的老师,学生要做有梦想的学生,校园要成为有温度的校园”,这样的声音成为自贡教育最强音绝非偶然。师者父母,医者仁心,爱是教育的原点,也是教育的终点。唯有怀着一颗深爱教育、深植教育之心,全社会共同关注、共同参与、共同担当,自贡教育的春天就会到来。易昱霞
编辑:周童天
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