在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。习近平总书记强调,党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。笔者认为,落实习近平总书记的这一要求,必须着力发挥发党员干部的表率作用,带动普通党员自觉地去学、去做,促使“两学一做”有声有色地开展起来,并收到实效。
做态度端正的表率。总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。开展“两学一做”学习教育,也必须首先解决好党员干部的思想问题。从以往的经验看,强化党员干部的表率作用,要防止部分党员干部滋生“吃老本”心态,以为自身在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育中,查摆整改问题已经过收到了成效,把开展“两学一做”学习教育误以为只是普通党员的事。这种心态值得警惕,必须从一开始就有针对性地加以解决。要清醒地看到,“两学一做”学习教育,所有党员都无一例外,任何党员干部都不能有半点“到顶”的心态。要带头坚持高标准、严要求,在党性锻炼,理论武装、服务意识、作风建设等方面,为普通党员做好表率。
做带头自我净化的表率。学党章党规,是“两学一做”学习教育“两学”之一,“三会一课”制度是党章规定的党内组织生活制度。笔者认为,在“两学一做”学习教育中,应该把学习教育融入到“三会一课”等党的组织生活制度中,用“两学一做”来提高“三会一课”的质量,逐渐使每位党员在自我净化、自我提高上形成自觉。而作为党员领导干部,更应该以自觉积极参加“三会一课”为普通党员做好表率,既要以普通党员身份参加所在党支部组织生活,不搞特殊,又要带头讲党课,带头学习讨论,带头解决自身问题,在学习教育中当好标杆、做好示范。这样才能带动一个部门一个单位的“两学一做”学习教育开展得更扎实,把学党章党规落实到行动上。
做提升能力的表率。对于党员干部来说,做合格党员不光要提高自身党性修养,更重要的是通过党性修养来促进领导能力、执行能力等领导素质的提升。每个党员干部都要以“两学一做”学习教育为契机,切实增强践行党章党规和习近平总书记系列讲话的理论自觉,在解决自身思想问题的同时,更要注重解决“不会干”、“不敢干”和“干不好”的问题。通过学习,立足高点,积极探索,使眼界更开阔、思维更敏捷、想问题更深、看问题更远,提高超前谋划的能力,破难题能力,真正做到既要想干愿干积极干,又要能干会干善于干,努力成为见解高明、行动高效、本领高超的实干家。除了做好表率外,还要勇于担当,危难时刻要豁得出来、顶得上去,真正成为带领人民群众战风险、渡难关的主心骨;面对工作中的矛盾,要有“明知山有虎,偏向虎山行”的劲头,努力找到化解矛盾的具体办法,进一步增强群众对合格党员的认同感和信任感。
编辑:黄家勇
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