自贡网讯(记者 陈莉媛)学生们自编自演小品、变身“零食”家族,跳起健康操……昨日下午,在塘坎上小学举行的全市德育活动课程化建设现场推进会上,展示了新颖、生动的德育主题课活动。
自主参与课程设计
让孩子们乐于接受
如何让德育活动融入课堂?在当天檀木林小学带来的《向“零食”说再见》和曾家岩小学带来的《心中有一盏红绿灯》就用新颖的形式,带来不一样的主题活动课。
垃圾食品,是学生们平时生活中接触较多的,如何让孩子们正确认识到不健康零食的危害,同时让他们能够乐于接受?檀木林小学三年级三班学生带来的这堂主题课积极寻找答案。
“老师,我吃了辣条肚子痛!”三名学生用自编自演的小品道出了零食的坏处;面包、薯片、饼干……学生们还化身为“零食”家族,一个个说出自己的危害,“还我们一个洁净的校园,给我们一个健康的身体。”在看到一个个生动的例子后,大家逐渐意识到吃零食这一不好习惯,“可以用水果代替零食”、“不喝饮料、多喝白开水!”大家提出了解决的办法。
“进入三年级后,因为少了家长的接送,我注意到学生们接触校外不健康零食的机会也很多。”三年级三班的班主任肖丽娟告诉记者,所以想用德育课的方式,希望学生们从中受到教育,向“零食”说不,“从开始筹备到课程的呈现,花了一个月的时间。”肖丽娟说,学生们也一起参与选题、策划、表演方式等,让大家一起融入过程,更有自主参与的意识,达到效果。
结合本校校情
探索培养学生良好行为习惯
从2014年起,市教育局就提出了德育活动课程化,自流井区率先走在前面,立足区域实际,立足校本和课堂,积极探索德育活动课程化,努力创新德育形式,丰富德育内容。
经过近两年的探索,建立起了适合本校校情的德育活动课程目标,各有特色,“比如地处老城区塘坎上小学,因为校园环境较小,明确了以运动健康为重点的德育活动课程,荣边镇中心小学则将德育活动课程与留守学生关爱行动结合起来,开发出了《农村小学生生活技能》系列教程,为孩子们开辟了一个个生动课堂。”自流井区教育局相关人员介绍,并通过主题班会活动、少先队活动、社会实践课三个方面,让孩子们去体验德育教育,形成良好习惯。
同时,由该区教育局承担的全市唯一的区域性德育科研课题《区域性主题活动培养小学生良好行为习惯的研究》在获得市教育科研成果一等奖的基础上,成功申报为省级课题,相关研究工作有序实施。
编辑:zhangchi
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