“技能本科班”能否破解高职教育之困?
6月28日,四川高考本科填报志愿结束。在志愿填报过程中,许多考生对西南科技大学的“技能本科班”表现出了浓厚的报考兴趣。“技能本科班”全称为高端技术技能型本科人才培养改革试点班,由西南科技大学、绵阳职业技术学院和企业三方共同制定招生简章和培养方案,共同协调配置教师、实验设施、实训等教学资源。毕业后,学生将获得西南科技大学一本专业本科毕业证书。
目前,首届技能本科班已入学两年,培养的效果如何?
尧问是材料工程专业2013级学生。在一年的理论基础学习后,去年9月,他和同学一起转入绵阳职业技术学院,开始两年半的专业技能学习。毕业前半年,他们还将在企业顶岗实习半年。
在这套培养方案制定之前,三方进行了密切协商,确定了一条主线:紧密围绕地方经济发展方式转变和产业结构调整需求,培养学生实践能力和创新精神。
绵阳职业技术学院材料工程系主任杨峰是方案起草者之一。方案起草前,杨峰曾到用人单位进行了广泛的调研座谈。大家普遍反映,高职专科毕业生到企业后上手非常快,而本科生上手慢。另一个现象是,三五年过后,本科生的能力普遍又会反超专科生。“这说明,高职专科生动手能力强,而本科生理论基础扎实,后劲足。”
能否将本科院校和高职院校的优势融合起来?
在制定培养方案时,两所高校邀请合作企业参与人才培养方案的修订、编写教材,实行本科人才培养“双导师”制度,将学生理论学习与在企业实践技能培训相结合。学生也具有双重身份,在学校是学生,在企业是学徒。经过三方充分讨论协商,在课时分配上,实践课时占了将近一半。
优化高端技术技能本科教学团队的教师结构,绵阳职业技术学院还聘请了8位来自企业的专家出任兼职教授,参与教育教学、指导学生实训。
在四川峨胜水泥集团董事长、总经理熊建华看来,技能本科班充分地实现了教学与生产对接、课程与岗位标准对接,“在这种开放环境中培养出来的职业人才,熟悉企业的经营现状,到企业后不仅上手快,由于有理论功底,发展后劲也更足。”
编辑:黄妍
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