自贡网讯(刘真洪 记者 赵翌倩)2013年,全市教育工作以提高教育教学质量为核心,全面实施精细化、规范化管理,扎实推进教育教学改革和两支队伍建设等工作,全市教育事业持续健康发展。
■基础教育课程改革成果丰硕
全面深化基础教育改革,制定出台《关于大力推进义务教育学校教育教学管理改革的意见》、《普通高中学校办学水平综合督导评估办法》等文件,教研工作在省政府第五届教学成果奖评审中,获奖12项;教师赛课市级以上获奖242人次,其中全国一等奖2人;教师论文市级以上获奖982人次。学生学科竞赛市级以上获奖1578人次。教育教学质量稳步提升,清华大学录取4人,一本一次性文考上线人数与上年相比增加54人;三本以上一次性文考上线6524人,比上年增加652人。
■义务教育均衡发展有力推进
完成全市农村义务教育学校布局调整规划,建成标准化学校40所,300余名城镇教师到农村学校支教,统筹解决进城务工农民工子女接受义务教育0.17万人。新增公办幼儿园13所,民办幼儿园30所,评估验收市一、二、三级幼儿园19所,全面完成学前教育三年行动计划各项目标任务。大安区义务教育均衡发展工作顺利通过省评估验收。
■中小学生素质教育持续开展
规范中小学办学行为,大力治理义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题,严格控制中小学起始年级班额。广泛开展中小学生社会实践教育活动,认真组织德育课程化研讨工作,成功举行中学生首届成人礼活动。广泛开展幸福教育进校园、“我的中国梦”主题教育和“阳光体育”活动。成功举办了全市中小学生田径运动会、游泳比赛、棋类比赛和幼儿体操比赛。积极开展“阳光下成长”系列艺术教育活动,我市学生参加四川省中小学生艺术人才大赛获奖2400余人次。
■职业教育办学水平切实提升
加强了职业教育龙头学校建设,自贡职业技术学校创建“国家示范中职学校”通过中期评估,富顺县职教中心新校区建成投入使用,一批中职学校基础能力建设项目竣工。深入开展现代职业教育课程建设和课堂教学改革,积极推动中职学校校企合作和集团化办学,成立了自贡市职业教育集团。成功举办全市第六届中等职业学校专业技能竞赛,开展了全市公共基础课程和专业课程质量抽测。2010级“9+3”学生就业促进工作成效显著,就业率达96.8%。
■教师队伍的建设进一步加强
深入实施师德师风建设“三大活动”,大力推进教师家访及树立师德标兵和最美教师活动。补充新教师889人,城乡教师轮岗交流386人。全市投入培训经费900余万元,组织10670名教师参加国培、2250名教师参加省培。遴选出300名学科带头人和100名教育专家培养对象,完成1000名市级骨干教师的四轮培训。继续举办优质课展评活动。聘请省外专家培训教师5800人,送教下乡培训教师6000人,培训新教师550人。
■学校精细化管理已初见成效
推进学校党政工作、队伍建设、德育工作、教育教学、后勤服务、安全应急等“六位一体”的学校精细化管理,制定相关考核办法,加强对直属单位(学校)日常管理过程考核,实施学校内部横向到边、纵向到底的网格化管理。各区县教育部门、单位(学校)均结合实际,建立完善了工作程序、内部管理、学习培训、制约监督机制等精细化管理实施方案,出台了考核细则,全市学校现代教育管理意识得到增强,精细化管理的效应逐步显现。
■教育民生工程得到全面落实
认真落实义务教育“两免一补”政策,做到“应免尽免”、“应补尽补”。投入资金11.07亿元,完成近30万平方米的校舍建设及部分学校的设备设施添置。通过减免学费、发放助学金、发放助学贷款等形式,资助农村及城市家庭经济困难学生60多万人次,资金达2.6亿元。帮助残疾儿童接受义务教育,“三残”儿童入学率达106.47%。继续开展“栋梁工程——家乡助你上大学”活动,全市共筹资839.35万元,帮助3946名学子圆了大学梦。
■全市学校文化建设再上台阶
坚持“提升教育品质,办内涵发展的教育”思路,以“感恩、博爱、开放、超越”的新自贡人文精神为主线,积极构建具有自贡特色的学校文化体系。进一步完善了全市学校文化建设工作方案,召开了全市学校文化建设现场交流推进会;投资115万元,培育了10所市级学校文化建设示范校;“一校一品”、“一校一景”的校园文化特色逐步形成;以“立德树人”为根本任务,开展丰富多彩的文化活动,使每一个学生在校园文化的引领下成人、成才、成功。
■切实维护校园安全稳定和谐
切实加强校园“三防”能力建设,投入资金50万元,补充更新学校消防设施,设置各类交通标志标识;进一步强化学校安全管理责任,突出抓好学校传染病、食品、饮水、交通、楼道、消防、防汛、宿舍、校车、危化品管理等安全工作,广泛开展安全教育和应急演练活动;集中开展了全市中小学幼儿园安全大检查和市级相关部门联合执法检查,消除安全隐患97处;积极推进教育风险防范体系建设,校方责任保险和学生基本医疗参保率分别达100% 和96.5%。全年没有发生大的安全责任事故和群体事件。
编辑:熊丹
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