自贡网(记者 钟顺顺 徐昭磊 摄影 叶卫东)“幼儿园的学生在期末时还要进行考试,考试结果还和幼儿园毕业后进入小学的分班情况直接挂钩”,日前有人报料称,7日贡井区龙潭小学附属幼儿园正在组织院内的孩子考试,除了组织院内的孩子做试卷外,龙潭小学还专门组织了考核小组对孩子们的其他技能进行逐项考评。
7日上午11时许,记者赶到龙潭小学附属幼儿园,但报料者称考试已经结束。龙潭镇小学校长黄长生坦言,学校确实组织过对幼儿园小朋友的考核。“现在临近期末,我们组织了部分幼儿园的学生进行考核,主要是为了考察幼儿园教师在这一学期中的教学内容,考的是老师而不是院内的学生。”据黄长生介绍,目前这所幼儿园有小朋友400多人,幼儿园虽然性质为社会力量办学,但一直是由小学在经营,园内也有几名教师是小学的正式教师,所以在期末的时候会对教师的工作进行考核,“抽部分园内学生出来让他们跳个舞、讲个故事是对教师教学成果的检验方式之一”,黄长生表示,考试结果与分班挂钩也是无稽之谈,“上
小学后分班都是由微机随即分班,和幼儿园考试没有任何关系。”
贡井区教育局副书记艾仁章表示,在之前他们也接到过关于龙潭小学附属幼儿园‘小学化’的信访反应,区教育局也专门针对此事进行过调查,学校对园内的部分孩子进行抽查,让他们做一些唱歌跳舞的技能展示,主要是针对教师进行绩效考核。“经过调查我们还没有发现龙潭小学幼儿园有‘小学化’的倾向”,
艾仁章明确表示:“教育局也坚决反对幼儿园教育‘小学化’”。
农村孩子想上城市幼儿园
对于龙潭小学幼儿园负责人的解释,以及记者转达的贡井区教育局的调查情况,报料人王棵(化名)并不认同。王棵的说“尽管试卷的试题都是一些很简单的加减法运算,但是这样的方式确实有‘小学化’的倾向”。王棵一再表示他和其他一些他认识的家长都笼罩在“入小学根据幼儿园考试成绩分班”的阴影下。“我问过我一些小孩在城里上幼儿园的同学,他们的娃儿比我的娃儿享福得多,不仅上的幼儿园条件好,而且从来没有压力。”据王棵说,他孩子刚满3岁的时候,因为他在汇东一家私人公司上班,他托了很多关系,想把孩子送到诸如“机关幼儿园”“一幼”等热门幼儿园,最终都没有达成心愿,后来他选择了汇东一家知名私立幼儿园。“一个月我就吃不消了,三天两头各种收费还有孩子对幼儿园不适应。”无奈王棵把孩子送回了老家。
“我还是该把娃儿弄到城头读幼儿园,再辛苦都不算啥子。现在带娃儿和同学的娃儿一起耍,差别大得很。”王棵说他和他妻子现在最想的就是小孩能上他们满意的幼儿园,最希望看见自己的小孩和同学在城里上幼儿园的孩子一样“洋气”“见多识广啥子都晓得”。“但我去过的公立幼儿园招生都满员了。私立的又有前车之鉴不敢去。”王棵说他头大。
民办和公办幼儿园呈两极分化
记者调查中发现,自贡的民办和公办幼儿园呈两极分化, 民办幼儿园,尤其农村幼儿园的生源竞争激烈,有些地方收费甚至低于相关单位核准,也难保证生源。而公办幼儿园却呈满员难入状态,有些知名幼儿园即便是出钱找关系也依然被拒之门外。“我都不晓得得罪了好多朋友,都是他们娃娃想进我们幼儿园进不来,埋怨我不帮忙。”在市机关幼儿园工作的张老师说。
在新民乡九井坝"新苗"幼儿园, 园长罗桂英看着在园内上户外课欢跑的孩子们,和听着从教室内传出的风琴声与孩子们的歌声,她笑了。但笑容里面多少有些无奈,今年她幼儿园的收费标准比物价局核准的还要低20%左右,但是生源的维持依然不够稳定,“我们目前有180个孩子,满员至少应该300个孩子。上边核准我们的收费标准是每月190元,但我们的收费是165。”记者看见,新苗幼儿园条件设施与城市普通幼儿园大致相同,滑梯转椅等大型玩乐设施在园内安放,颜色簇新。每个教室有空调,园长办公室有闭路监控系统。据罗园长说,这些都是根据教育局规定而购买安装的,而购买这些设施的贷款将让她很长时间资金吃紧。“再难也要达到半学标准,我也希望农村孩子能和城市孩子一样享受幼儿园快乐时光。”但罗园长透露,无论她怎样努力,附近的学生家长稍有条件,还是想办法舍近求远把孩子送到一些厂矿幼儿园和城里的幼儿园。剩下不多的学前儿童就成了附近几所乡村幼儿园争夺的对象,各幼儿园几乎都把月收费压到最低,如此以来形成恶性循环,没有改善办学条件的资金投入,城乡差距更加明显,家长更不情愿把孩子送来。
贡井育才艺术幼儿园恰好与罗桂英的"新苗"幼儿园形成鲜明对比。在此工作的龚小平老师自豪地告诉记者:“我们园很不好进的。生源太好,这学期已经不招生了,上学期早就招满了。”据龚老师讲,育才艺术幼儿园入园并没有什么严格条件限制,也没有区域限制,最主要靠报名要早,一旦收满员就结束当期招生。“中途要进我们幼儿园,几乎不可能。交钱也不可能,我们按规定收费,绝不多收一分钱。”龚老师说。
“公立幼儿园有国家财政支持,收费合理,教学也规范,是生源爆满的主要原因。城市私立幼儿园虽然有些教学灵活、新颖,但师资缺乏稳定,而且往往收费的名目繁多,尽管可以随到随报名,生源并不足。”不愿透露姓名的市某知名公立幼儿园院长说。
官方支持 到2015年我们会有更多更完善的学前教育机构
据市教育局统计,目前我市共有幼儿园324所,在园幼儿6.11万人;3—5周岁幼儿入园率86.3%。
据了解,我市学前教育目前存在的问题与不足,主要表现在教育优先发展战略还未得到完全落实,城区教育规划相对滞后,教育投入不足、财政性保障水平不高。另外教育发展水平不够均衡,导致城乡、区域、校际之间办学水平存在差距。幼儿入园难和义务教育阶段“择校”及大班额问题还没有得到完全解决。
“实现更高水平的普及教育,加快发展学前教育,建立城区以社区、农村以乡镇为基础,以示范幼儿园为中心、灵活多样的幼儿教育服务网络。”市教育局副局长徐晓春在谈到“十二五”学前教育工程建设时说。明确政府职责,把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园,重点发展农村学前教育。到2015年,全市新建和改扩建公办幼儿园100所;全市幼儿在园人数达到6.5万人,幼儿学前三年受教育率达到85%以上,全面普及学前一年教育,基本普及学前三年教育;积极推进0-3岁婴幼儿早期教育,努力实现托幼一体化;所有城区和乡镇办有规范性的中心幼儿园,初步形成布局合理的学前教育格局;落实幼儿教师编制,幼儿教师队伍能力素质明显提升;幼儿园工作制度和管理办法更加完善,办园行为规范,保教水平明显提高。另外,在公办幼儿园试点对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。
编辑:舒旭晖
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